В рамках конференции «Кадры и образование по ИБ в России: настоящее и будущее» было решено создать рабочую группу по вопросам подготовки кадров в ИБ. В ее состав, помимо Positive Technologies, войдут другие крупные компании в области ИБ, государственные организации, а также представители сферы образования. Следующие шаги — сформулировать принципы функционирования группы, выбрать площадку для будущих встреч и определить окончательный состав участников.
Рабочая группа создана в рамках НКО «Фонд содействия развитию безопасных информационных технологий» для улучшения качества подготовки специалистов по ИБ, которые в своей профессиональной деятельности должны учитывать требования регуляторов. Инициативу предложили организаторы конференции «Кадры и образование по ИБ в России: настоящее и будущее», среди которых — Минцифры России, Positive Technologies и «ИнфоТеКС». Участники мероприятия (представители регуляторов, ведущих вузов страны и компаний отрасли) поддержали эту идею.
«Ключевая задача группы — организовать диалог бизнеса с регуляторами, отвечающими за образование в сфере кибербезопасности, и содействовать разработке новых подходов для результативной защиты компаний. В одиночку такую задачу не решить. Обмен мнениями приведет к улучшению взаимопонимания между государством, бизнесом и образовательными организациями и осознанию общей ответственности за качество и количество кадров в ИБ», — рассказала директор центра кадровой экспертизы Positive Technologies Мария Сигаева.
В состав рабочей группы уже вошли представители Минцифры и Минпросвещения России, АНО «Фонд содействия развитию безопасных информационных технологий», ГК «Росатом», МГТУ им. Н.Э. Баумана, Новосибирского государственного технического университета, компаний Positive Technologies, «ИнфоТеКС», Ростелеком-Солар, Гарда Технологии, Инфосистемы Джет.
Участники группы изучат накопившийся опыт и предложения ведущих организаций, осуществляющих подготовку специалистов в области информационной безопасности, и сформулируют рекомендации по разработке и составу учебных программ, в том числе по составу используемых учебных и методологических материалов. Далее рекомендации будут направлены в вузы, организации профессионального образования и органы государственной власти.